1891年,史密斯在马萨诸塞洲斯普林菲尔德基督教青年 会国际训练学校任教。这所学校体育系主任卢瑟·古利克 为贯彻冬季体育课教学大纲委托他设计一项室内集体游戏。 他从当地儿童喜欢用球投向桃子筐(当地盛产桃子,各户 备有桃筐)的游戏中得到启发,创编了篮球游戏。 1892年,奈史密斯制定了13条比赛规则,主要规定是不 准持球跑,不准有粗野动作,不准用拳击球,否则即判犯 规连续3次犯规判负1分;比赛时间规定为上、下半时,各 15分钟;对场地大小也作了规定。上场比赛人数逐步缩减 为每队10人、9人、7人,1893年定为每队上场5人。 1936至今规则发展到了90多条规则。 1936年第11届奥运会将男子篮球列为正式比赛项目,女 子篮球是1976年第21届奥运会上才列为正式比赛项目

1、1赛前准备工作: 所有裁判员制订旅行安排并准时到达目的地,是必不可少的事情。当天气不好时,时间 要充裕一些。以避免耽搁比赛。裁判员应在预定的比赛开始前至少一个小时到达比赛地 点,抵达后,向组织者或技术代表报到,并且包括每个裁判员身体和精神保持良好更不 得饮酒。裁判员做各种形式的伸展练习,以防止或受伤的风险。国家体育总局制定的篮 球法规中有关裁判员准则的规定:“篮球裁判员必须具备高尚的职业道德,有良好的身 体条件和心理素质并具有一定的技术,战术能力,精通规则和裁判法,掌握扎实的裁判 基本功,”说明裁判员应具备良好的思想素质,业务素质、身体素质和心理素质。

1、1、1思想素质上: 裁判员从事裁判工作首要条件:“公正、准确、积极、稳定”。一名合格的篮球裁判员, 在执行工作时,应有高度的责任感和正确的职业道德观念,做到作风正,坚持原则,不 徇私情,秉公执法,严肃认真,团结协作,自觉抵制不正之风,积极承担任务。

1、1、2业务素质上: 具较高业务素质是执行裁判工作的基础。一名合格的裁判员不仅要精通竞赛规则和裁判, 而且要根据篮球运动的发展趋势、特点、规律、技术和战术的原理,体系,提高自身的 专业水平,同时也要培养场上的应变能力。

1、1、3身体素质上: 现代篮球赛对抗性强,攻守争夺激烈。要求临场裁判员必须积极移动,要在快速移动中, 及时地占握最佳位置,抢占理想的观察角度,对瞬息发生的规则的行为作出及时、准确 的判断。因此,临场裁判员必须具备良好的身体素质、清晰的头脑,敏捷的反应能力。

1、1、4心理素质上: 现代篮球赛中,一名心理素质较好的裁判员无论复杂、困难的情况下裁判员应情绪稳定 自我控制,妥善处理,不能产生逆反心理,以致出现不公正,不正确的判罚现象,总之, 裁判工作者要根据比赛的发展调节自己的心理很重要。

跳球之前,应查看副裁判员通过他了解记录台员是否都做 好了准备,应有“拇指向上”的手势做出主裁判员要待一 切事情都稳妥就绪后才进行比赛。主裁判两个跳球队员之 间抛球,不要把哨子含在嘴里,一旦球被第一次拍击,副 裁判员就给出时间开始的手势并移向比赛方向,要跑在球 的前面,两位裁判员自始至终都保持密切的合作是极其重 要的球传入一个新的长方形区域和出现对有球区域责任的 改变时,追综裁判应建立他与同伴位置始终要记住追综裁 判主要责任;当变成前导裁判员时候前导裁判员总是位于 比赛的前方需要“快中求快”,尽可能快地跑在前面让比 赛朝他而来,前导裁判员到达端线分 线和其右侧的限制区边缘之间正常地移动,必须强调是前 导裁判总是要盯住球或对球周围的比赛负有直接的责任。

3、1赛后工作:(总结,回顾) 当发出比赛结束准号时,两位裁判员应走向记录台,记录 员签字后,记录表应给裁判员审核,一旦主裁判员对其准 确性感到满意,先由副裁判员签字,再由主裁判员签字; 如果比赛结束时比分很接近,可拿到裁判员休息室在私下 里更加谨慎地检查记录表和对其签字。作为一个裁判员始 终要记住比赛后与记录人员握手。感谢他们努力、因为他 们也是整体裁判的一部分。两位裁判员在比赛结束后要互 相寻找,并尽可能一起离开场地直奔休息室,这样做是绝 对必要的。对于教练员、队员和观众争论在所难免的情况, 裁判员必须表现得谦恭和有礼貌。

最后,本人自己将执裁比赛当中的经验教训归纳了几点与大家共勉: 3、3、1成为一名优秀裁判应十分在意自己的外表,这样做的目的不是为

了成为电影名星,而且是使自己显得整洁干练。虽然裁判员的工作服 装通常由其所在的协会或联盟指定,但注意重外表个人的份内之事, 裁判员必须守则时,他应该清楚教练员和运动员已经够劳神的了,不 能让大家再为裁判员何时到场的问题操心。 3、3、2成为一名优秀裁判员决不能自行其事。要知道,每场比赛都有三 支队伍参加,其中一支是裁判组。好的裁判员不仅在赛场要与同伴还 要与记录台积极配合。 3、3、3优秀裁判员应当努力避免使自己成为场上焦点,他清楚裁判员的 角色就是尽可能地保持低调。好的裁判员十分重视研究领会这种哲学, 在本人看来“合拍”、“流畅”、“控制”等习语和教科书上的各种 概念同样重要。 3、3、4成为优秀裁判员要在场上表现出职业素质,决不会在比赛间歇练 习罚篮或者投三分,也不会经常地与同伴交头接耳暗示别人自己缺乏 自信心。比赛进行中,他应当时刻占据有利位置在比赛暂停时,他应 当在指定的位置,并利用暂停时间为后面的比赛做好精神准备。 3、3、5要成为优秀裁判员要彬彬有礼,有自律意识,能够控制自己情绪, 不能对球员、教练员和球迷失去耐心,也不会在赛后接受采访时谈论 有争议的比赛情节,更不会倨傲自大。 3、3、6要成为优秀裁判员要尽量避免与教练员、球员费过的口舌。争论 和解释可能使问题复杂化,并对比赛产生消极影响。而记录员和计时 员的交谈要细节分明。不能含糊其辞。这样才能裁判员更加深加进步 无上境,会尽所能追求更好表现就发挥自己最好的水平